Publicación TICAI 2010

Un año más, y ya van cinco, hemos publicado una nueva edición del TICAI (TICs Aplicadas para el Aprendizaje de la Ingeniería). Esta iniciativa del CTAE (Comité Técnico, de Acreditación y Evaluación) del Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE   ha sido realizada en colaboración con los Capítulos Portugués y Brasileño de esta Sociedad.

http://romulo.det.uvigo.es/ticai/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=60

Como en los años anteriores, el ámbito se centra en la investigación y aplicaciones  tecnológicas a la educación, y   comprende desde el diseño e investigación sobre nuevas herramientas, materiales y técnicas que faciliten la enseñanza/aprendizaje hasta las aplicaciones, métodos pedagógicos y experiencias concretas de uso de estas nuevas técnicas y herramientas. Todo ello enfocado principalmente a la enseñanza/aprendizaje de las disciplinas propias del entorno del IEEE, que suelen ser fundamentalmente las áreas de Ingeniería Eléctrica, Tecnología Electrónica, Ingeniería de Telecomunicación e Ingeniería Informática.

Este año los trabajos han sido seleccionados de los siguientes congresos:

  • CISTI 2010 (V Conferência Ibérica sobre Sistemas e Tecnologias de Informação)
  • CPNTE (XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)
  • CPNTE (XVI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação)
  • ECEL 2010 (IX European Conference on e-Learning
  • JENUI 2010 (XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática)
  • JIE (Jornada de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática)
  • SAAEI 2010 (XVII Seminario Anual de Automática, Electrónica Industrial e Instrumentación)
  • SBIE 2010 (XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)
  • SINTICE 2010 (XI Simposo Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicacions en la Educación)
  • TAEE 2010 (IX Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica)
  • ticEDUCA 2010 (I Encontro Internacional TIC e Educação)
  • URSI 2010 (XXV Simposium Nacional de la Unión Científica Internacional de Radio)

Queremos así, desde la Sociedad de Educación del IEEE, y concretamente desde los Capítulos Español y Portugués, contribuir con la selección y difusión de estos mejores trabajos al mejor conocimiento de la comunidad iberoamericana en el ámbito de la aplicación de la tecnología a la enseñanza/aprendizaje centrado en la ingeniería, y por lo tanto a un incremento general de la excelencia en las publicaciones en los respectivos congresos.

Manuel Caeiro Rodríguez

CTAE, Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE

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